Visita ao Museu da PUC-RS

Turma de Museologia da disciplina Museologia no Mundo Contemporâneo

No dia 21 de novembro de 2013 a turma de Museologia no Mundo Contemporâneo realizou uma visita aos "bastidores" do Museu de Ciências e Tecnologia da PUC.

Mascote do Museu da PUCRS

Nessa visita tivemos a oportunidade de conhecer um pouco do funcionamento e a preparação de uma exposição a qual possui interatividade dos visitantes com os objetos musealizados. 

Vimos a preocupação de quem está montando uma exposição para esse tipo de museu, problematizando o tema que tem que ser relacionada com ciências e ao mesmo tempo  deve proporcionar uma interessante e agradável visita.

Também discutimos a relação de conservação  de material biológico para pesquisas. A importância de exemplares de animais conservados e como eles são preservados cuidadosamente se tornando um suporte de informações. Outro dado informado na visita é que 80% do público são estudantes, mais especificamente escolas que realizam tais visitas.

Acredito que vale ressaltar um recorte do texto da disciplina de Estudo de públicos onde discorremos sobre o uma pesquisa onde foram analisados museus onde um deles era um museu interativo.

Famílias e exposições interativas

Science Museum of London

Uma pesquisa realizada no Science Museum, em Londres, mostrou que as exposições totalmente interativas estimulam muito mais discussões dentro do grupo familiar do que as exposições estáticas, e encorajam muito mais debates e argumentações (Blud 1990b:259). A autora observou, entretanto, que nem todas as exposições interativas provocam interações sociais. 

Por exemplo, um aparato interativo que só possa ser usado por uma única pessoa não encoraja interações sociais, ao passo que um aparato que possa ser plenamente manuseado por várias pessoas ao mesmo tempo proporciona oportunidades para o intercâmbio social. Os resultados da pesquisa sugerem que as exposições interativas podem chamar e manter a atenção do visitante, algo que é considerado um componente importante da aprendizagem (Dierking, 1987; Dierking & Falk, 1994).

Logo percebe-se a preocupação com esse tipo de exposição e a sua importância para os visitantes, visto que essa pode proporcionar uma boa experiência museológica.

No final da visita tivemos o privilégio de entrar em algumas salas onde são guardados os acervos que não estão em exposição. Reserva técnica. Uhul!!

Uma dessas salas que chamou a atenção de nosso amigo Eduardo foi a das aranhas.

Assim fomos guiados por um dos pesquisadores dessa área onde ele esclareceu algumas dúvidas à respeito das CERDAS das aranhas.


Para finalizar deixo aqui um vídeo do site Conhecendo Museus, onde quem tiver curiosidade para visitar o Museu de Ciências e Tecnologia da PUC pode ter uma prévia aqui.

CONHECENDO MUSEUS-MUSEU DA PUCRS

O museu está situado na Av. Ipiranga, 6681 Partenon prédio 40, Porto Alegre.

Qualquer informação acesse o site:

http://www.pucrs.br/mct/

REFERÊNCIAS

STUDART, Denise C. Famílias, exposições interativas, e ambientes motivadores em museus: o que dizem as pesquisas? In: Avaliação e Estudos de Público de Museus e Centros de Ciência – Caderno do Museu da Vida. Rio de Janeiro: Museu da Vida/FIOCRUZ, 2003, p. 33-42.